TVET Acceleration Pathways in The Southeast Asian Countries
Pendidikan dan Pelatihan Teknik dan Kejuruan (TVET) merupakan salah satu jenis pendidikan yang penting dalam sistem pendidikan. TVET memfasilitasi dan menyediakan sumber daya manusia yang mendukung pertumbuhan ekonomi melalui penyediaan tenaga kerja yang terampil.
Pentingnya TVET telah diidentifikasi dan disepakati dalam sidang umum UNESCO, sesi ke-25 pada 10 November 1989 di Paris, Perancis. TVET membutuhkan lebih banyak peningkatan dan percepatan untuk meningkatkan kualitas dan menyelaraskan dengan Peta Jalan Pendidikan 2030 (Road Map Education 2030).
Mempertimbangkan dampak COVID-19 pada bidang pendidikan di semua tingkat dan bentuk dengan penutupan sebagian atau seluruh sekolah, tantangan yang ada berlipat ganda khususnya bagi pemerintah untuk komitmen dalam pencapaian SDG 4.
TVET Acceleration Pathways in The Southeast Asian Countries disusun oleh UNESCO Office Jakarta bekerja sama dengan DESMA Center. Kajian ini menyajikan Jalur Percepatan TVET di 5 negara (Brunei Darussalam, Indonesia, Malaysia, Filipina dan Timor-Leste) untuk mencapai target indikator SDG 4. Khususnya yang relevan dengan target indikator 4.3 dan 4.4 yang fokus pada akses Pendidikan TVET yang adil, terjangkau dan berkualitas; dan meningkatkan tenaga kerja baik pemuda dan dewasa yang terampil, memperoleh pekerjaan yang layak, dan berwirausaha.
Akses publikasi ini pada website Digital Library UNESCO dengan alamat website https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000381500


.png)
.png)



